Predstavte si deti, ktoré sa hrajú na obchod. „Ja budem predávať zmrzlinu!“ vykríkne Terezka a hrdo sa postaví za improvizovaný stánok. „Ja chcem dve jahodové!“ odpovie Filip a podáva imaginárne peniaze. Medzitým sa Kubko pripojí a spýta sa: „Môžem si kúpiť čokoládovú?“ Táto hra je príkladom, ako deti prirodzene rozvíjajú pragmatickú rovinu reči. Učia sa, ako požiadať o vec, reagovať na ostatných a zapájať sa do dialógu. Pragmatika reči je pre deti nevyhnutná, aby mohli efektívne komunikovať v skupine, vyjadrovať svoje myšlienky a porozumieť druhým. Čo ďalšie by ste o nej mali vedieť?

Čo je pragmatická rovina reči?

Pragmatická rovina reči pomáha porozumieť reči v určitom kontexte. Bez nej by komunikácia mohla byť nejasná alebo nesprávne interpretovaná. Rieši, ako deti používajú jazyk v praxi, teda v skutočných sociálnych situáciách. Zahŕňa niekoľko dôležitých zručností:

— Vyžiadanie a oznámenie 📢 Schopnosť požiadať o pomoc, vyjadriť želanie alebo informovať o situácii („Potrebujem pastelku.“ alebo „Už som úlohu dokončil.“).

— Vedenie dialógu 💬 Deti sa učia striedať roly hovorcu a poslucháča, počúvať druhých a reagovať na ich oznámenie.

— Vyjadrovanie vzťahov a emócií 🌱 Porozumenie irónii, humoru, paralingvistickým javom v reči (tón hlasu, intonácia…) a viacvýznamovosti. Používanie reči na vyjadrenie svojich pocitov, postojov alebo vzťahov k ostatným.

Pragmatická rovina tiež zahŕňa neverbálne zložky komunikácie, ako je mimika, gestikulácia a očný kontakt alebo posturika: držanie tela, postavenie voči druhým, či
haptika: dotyky (napríklad podanie ruky), ktoré pomáhajú deťom lepšie porozumieť významu oznámenia a nadviazať kontakt s okolím.

Prečo je pragmatika dôležitá?

Schopnosť efektívnej komunikácie je kľúčová pre úspech detí v sociálnych interakciách aj vo vzdelávacom procese. Pragmatická rovina reči im umožňuje:

— Budovať vzťahy 🤝🏻 Vďaka komunikácii si deti nachádzajú kamarátov, riešia konflikty a zapájajú sa do skupinových aktivít.

— Dosahovať ciele 🎯 Pomocou reči deti presadzujú svoje potreby a vyjednávajú, napríklad pri hrách alebo pri práci na spoločnom projekte.

— Zvládať sociálne situácie 💬 Rozumieť pravidlám konverzácie, napríklad čakať na svoj rad v dialógu alebo rešpektovať názory ostatných.

Deti s obmedzenými pragmatickými zručnosťami môžu mať problémy s nadväzovaním vzťahov, nedorozumením alebo izoláciou od kolektívu.

Ako môžu pedagógovia/peadagogičky pragmatiku podporiť?

Pragamatickú rovinu reči je možné rozvíjať aj pomocou hier. Skúste napríklad:

Hry na roly 🩺

— Hry ako „obchod“, „reštaurácia“ alebo „lekár“ učia deti prirodzene používať reč na vyjadrovanie potrieb. Učia sa tiež reagovať na druhých. Napríklad: „Čo si prajete?“ – „Prosím, jeden rožok.“

Dialógy pri aktivitách 💬

— Povzbudzujte deti, aby popisovali, čo robia, alebo sa pýtali ostatných. Napríklad pri stavbe z kociek: „Vieš si predstaviť, kto by v tom domčeku mohol bývať?“ – „Treba rôzne zvieratká. Mačky, psy, prasiatka.“

Práca s príbehmi 🐺

— Čítajte deťom rozprávky a pýtajte sa na ich názory: „Prečo si myslíš, že to vlk urobil?“ alebo „Ako sa asi cítila Červená čiapočka?“

Podpora neverbálnej komunikácie 🙌🏻

— Učte deti, ako používať mimiku a gestá. Môžete zahrnúť aktivity, ako je „hádanie emócií“ podľa výrazu tváre.

Vzorové správanie ☝🏻

— Modelujte správne správanie počas komunikácie. Napríklad pri konverzácii zdôraznite striedanie rolí: „Teraz budem hovoriť ja, a potom sa spýtam na tvoj názor.“