Úroveň rozvoje raných (komunikačních) dovedností u dětí předškolního věku ovlivňuje nejen další rozvoj, ale ve výsledku i školní úspěšnost a společenské uplatnění. O kterých raných dovednostech hovoříme, v čem spočívá jejich význam a jak na jejich rozvoj?
Od slov k větám: Jak děti objevují pravidla gramatiky
„Včera já plavat bazén.“ „Já včera vidět kráva!“ „Krásná den!“ I takové úsměvné…
Jak děti vnímají a tvoří zvuky? Poznejte foneticko-fonologickou rovinu vývoje
Foneticko-fonologická rovina řeči zahrnuje vnímání a tvorbu zvuků, které jsou nezbytné pro porozumění,…
Slovní zásoba. Jak podpořit rozvoj slov u dětí?
Představte si následujicí situaci: Děti sedí v kroužku a paní učitelka drží obrázek…