Autor: pasparta
-
Co dětem brání v rozvoji řeči? Nejčastější chyby a jak jim předcházet
—
autor
Jaké jsou nejčastější chyby v přístupu k rozvoji řeči a jak jim můžete předcházet?
-
Hraní se slovy: Jak v MŠ propojit pohybové aktivity s rozvojem řeči
—
autor
Věděli jste, že motorický vývoj je úzce propojen s vývojem řeči? Zjistěte, co všechno byste o propojení těchto dvou oblastí měli vědět.
-
Učíte v MŠ? Zjistěte, jak spolupracovat s logopedy
—
autor
V mateřské škole se řeč dětí rozvíjí přirozeně každý den – při hrách, písničkách, pohádkách i běžné komunikaci. Pedagogové MŠ můžou rozvoj řeči podporovat, složitější a komplexní procvičování by však mělo být zodpovědností logopeda, stejně jako přesná identifikace potíží s výslovností, slovní zásobou nebo plynulostí řeči. Jak by měla vypadat spolupráce mezi pedagogy v mateřské…
-
Jazykový vývoj začíná doma. Jak zapojit rodiče do rozvoje komunikace dětí?
—
autor
Dítě tráví ve školce několik hodin denně – ale většinu času je doma. Právě tam se odehrává nejdůležitější část řečového vývoje. Pokud rodiče vědí, jak mohou přirozeně podpořit řeč svých dětí, výsledky na sebe nenechají dlouho čekat. Zjistěte, jak je zapojit a motivovat, aby se školkou a případně i s logopedem spolupracovali na rozvoji komunikačních…
-
Jak využít Logopedický kufr ve školní praxi? Praktický průvodce
—
autor
Představte si nástroj, který vám ulehčí práci při rozvoji jazykových dovedností žáků, děti bude opravdu bavit a jejich řečové dovednosti se začnou postupně zdokonalovat. Logopedický kufr je šikovná pomůcka pro pedagogy a pedagožky mateřských škol – ukazuje, jak různé jazykové úkoly zařadit do aktivit ve školce i jaké otázky dětem klást.
-
Od slov k větám: Jak děti objevují pravidla gramatiky
—
autor
„Včera já plavat bazén.“ „Já včera vidět kráva!” „Krásná den!” I takové úsměvné věty a spojení malé děti někdy používají, pravidla gramatiky se totiž učí postupně. Časem zjišťují, jak jednotlivé výrazy ohýbat, tvořit a řadit je do smysluplných vět. Osvojují si takzvanou morfologicko-syntaktickou rovinu řeči. Co byste o ní měli vědět a jak ji rozvíjet?
-
Komunikace v praxi. Co je pragmatická jazyková rovina?
—
autor
Představte si děti, které si hrají na obchod. Hra je příkladem, jak děti přirozeně rozvíjejí pragmatickou rovinu řeči. Učí se, jak požádat o věc, reagovat na ostatní a zapojovat se do dialogu. Pragmatika řeči je pro děti nezbytná, aby mohly efektivně komunikovat ve skupině, vyjadřovat své myšlenky a porozumět druhým. Co dalšího byste o ní…
-
Svaly, do toho! Jak oromotorické schopnosti ovlivňují řeč dětí
—
autor
Vyplazovat rovně jazyk. Zvednout ho ke špičce nosu. Tvarovat pusu do všemožných pozic. Na první pohled bláznivá cvičení, jenže právě tyto postupy můžou zásadně přispět ke správnému vývoji řeči u dětí i dospělých. Posilují svaly, které potřebujeme pro kvalitní výslovnost, ale také jedení nebo dýchání. Oromotorické schopnosti, tedy schopnosti koordinovat pohyby jazyka, rtů, měkkého patra,…
-
Jak děti vnímají a tvoří zvuky? Poznejte foneticko-fonologickou rovinu vývoje
—
autor
Foneticko-fonologická rovina řeči zahrnuje vnímání a tvorbu zvuků, které jsou nezbytné pro porozumění, komunikaci a později i pro čtení a psaní. Pedagogové mateřských škol můžou tuto rovinu řeči podpořit a výrazně přispět k rozvoji jazykových dovedností dětí.
-
Slovní zásoba. Jak podpořit rozvoj slov u dětí?
—
autor
Slovní zásoba není jen seznam slov, která děti znají – je to nástroj, který jim umožňuje pojmenovávat svět, vyjadřovat myšlenky a porozumět okolnímu dění.